问卷介绍-本科护生护患沟通能力及影响因素调查问卷
问卷指导语
亲爱的同学们:你们好!我是来自浙江中医药大学护理学院的一名本科生,正在做本科护生护患沟通能力及影响因素的调查研究。此问卷是为了了解护生与患者沟通交流能力和了解影响护患沟通的因素,增进对护患人际交往的认识,为进一步提高护患之间交流效率提供参考,为有效提高护理质量提供依据。感谢您能抽出宝贵的空余时间来填写本次问卷,本问卷以匿名方式进行,仅供研究之用,并对研究资料进行保密,请您放心。题目选项无对错之分,请您按照您的实际情况填写,感谢您的支持与配合。
该问卷主要用于计量经济学、教育学、统计学、行为经济学、心理学专业的样本收集。
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你只需要将下面的题目复制到问卷星的题目编辑页面即可, 想知道如何快速导入问卷星题目, 可以看这篇文章: 问卷星如何快速批量添加题目。
本科护生护患沟通能力及影响因素调查问卷的主要内容
以下是所有的问卷题目及其选项, 建议大家尽量使用”问卷星”作为网络问卷平台, 支持的题型更多, 更好用, 数据分析更方便。
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第3题:3.您的性格是?*[单选题][必答题]
选项值 | 选项标签 |
1 | 外向 |
2 | 偏外向 |
3 | 趋中 |
4 | 偏内向 |
5 | 内向 |
第4题:4.您升入大学的方式是?*[单选题][不能为空]
第5题:5.您是否有宗教信仰?*[单选题][必答题]
第6题:6.您的成长环境是?*[单选题][不能为空]
第7题:7.您是否为独生子女?*[单选题][必答题]
第8题:8.您的家庭经济情况如何(以家庭年收入为标准)?*[单选题][必须填]
选项值 | 选项标签 |
1 | ≤3万 |
2 | 3万~8万(包括8万) |
3 | 8万~15万(包括15万) |
4 | 15万~80万(包括80万) |
5 | >80万 |
第9题:9.您父亲的文化程度?*[单选题][必答题]
选项值 | 选项标签 |
1 | 小学及以下 |
2 | 中学或中专 |
3 | 大专或本科 |
4 | 研究生及以上 |
第10题:10.您父亲的职业是?*[填空题][必答题]
第11题:11.您母亲的文化程度?*[单选题][不能为空]
选项值 | 选项标签 |
1 | 小学及以下 |
2 | 中学或中专 |
3 | 大专或本科 |
4 | 研究生及以上 |
第12题:12.您母亲的职业是?*[填空题][必答题]
第13题:13.您的家庭关系十分融洽和谐吗?*[单选题][不能为空]
选项值 | 选项标签 |
1 | 完全符合 |
2 | 比较符合 |
3 | 不确定 |
4 | 比较不符合 |
5 | 完全不符合 |
第14题:14.您的专业是?*[单选题][必须填]
第15题:15.您选择该专业的原因是?*[单选题][必答题]
选项值 | 选项标签 |
1 | 自身兴趣 |
2 | 家人朋友介绍 |
3 | 调剂 |
第16题:16.您对该专业的态度是?*[单选题][不能为空]
选项值 | 选项标签 |
1 | 非常喜欢 |
2 | 喜欢 |
3 | 一般 |
4 | 不喜欢 |
5 | 非常不喜欢 |
第17题:17.您的专业成绩如何?*[单选题][不能为空]
选项值 | 选项标签 |
1 | 优秀 |
2 | 良好 |
3 | 中等 |
4 | 及格 |
5 | 不及格 |
第18题:18.您在校期间是否有学习过护患沟通的相关课程*[单选题][必须填]
第19题:19.您在课外是否会花时间通过各个渠道了解与学习关于护患沟通的知识与技巧?*[单选题][必须填]
选项值 | 选项标签 |
1 | 总是 |
2 | 经常 |
3 | 有时 |
4 | 很少 |
5 | 从不 |
第20题:20.您觉得对护患沟通的相关知识的掌握情况如何?*[单选题][必答题]
选项值 | 选项标签 |
1 | 完全掌握 |
2 | 基本掌握 |
3 | 仅了解一点 |
4 | 听说过,但不了解 |
5 | 完全不知道 |
第21题:21.您觉得学校对沟通这方面的重视程度如何?*[单选题][必须填]
选项值 | 选项标签 |
1 | 非常重视 |
2 | 重视 |
3 | 一般 |
4 | 不重视 |
5 | 非常不重视 |
第22题:22.您在校是否担任职务(如学生会、班级干部)?*[单选题][不能为空]
第23题:23.您与同学相处的十分融洽吗?*[单选题][必须填]
选项值 | 选项标签 |
1 | 完全符合 |
2 | 比较符合 |
3 | 不确定 |
4 | 比较不符合 |
5 | 完全不符合 |
第24题:24.您是否会参加班级或学校的活动(包括志愿者活动)?*[单选题][必答题]
选项值 | 选项标签 |
1 | 总是 |
2 | 经常 |
3 | 有时 |
4 | 很少 |
5 | 从不 |
第25题:25.您有没有见习或实习的经历?*[单选题][必须填]
第26题:26.您在见习与实习中是否与患者主动沟通过?*[单选题][必须填]
选项值 | 选项标签 |
1 | 总是 |
2 | 经常 |
3 | 有时 |
4 | 很少 |
5 | 从不 |
第27题:27.您与带教老师相处的十分融洽吗?*[单选题][必答题]
选项值 | 选项标签 |
1 | 完全符合 |
2 | 比较符合 |
3 | 不确定 |
4 | 比较不符合 |
5 | 完全不符合 |
第28题:28.您觉得带教老师对沟通能力的重视程度如何?*[单选题][必须填]
选项值 | 选项标签 |
1 | 非常重视 |
2 | 重视 |
3 | 一般 |
4 | 不重视 |
5 | 非常不重视 |
第29题:29.您有无校外兼职的经历?*[单选题][必须填]
第30题:1.交谈前能通过阅读病历、询问其他健康服务人员等方式全面了解患者的有关情况*[单选题][必答题]
选项值 | 选项标签 |
1 | A 非常同意 |
2 | B 同意 |
3 | C 无法确定 |
4 | D 不同意 |
5 | E 非常不同意 |
第31题:2.治疗性会谈前能事先确定明确的交谈目的*[单选题][必答题]
选项值 | 选项标签 |
1 | A 非常同意 |
2 | B 同意 |
3 | C 无法确定 |
4 | D 不同意 |
5 | E 非常不同意 |
第32题:3.治疗性会谈前能事先拟定交谈提纲*[单选题][必答题]
选项值 | 选项标签 |
1 | A 非常同意 |
2 | B 同意 |
3 | C 无法确定 |
4 | D 不同意 |
5 | E 非常不同意 |
第33题:4.选择的交流时间适合患者当时的生理、心理等需求*[单选题][不能为空]
选项值 | 选项标签 |
1 | A 非常同意 |
2 | B 同意 |
3 | C 无法确定 |
4 | D 不同意 |
5 | E 非常不同意 |
第34题:5.治疗性会谈前提前通知患者,使其有所准备*[单选题][必答题]
选项值 | 选项标签 |
1 | A 非常同意 |
2 | B 同意 |
3 | C 无法确定 |
4 | D 不同意 |
5 | E 非常不同意 |
第35题:6.衣着整洁、得体*[单选题][不能为空]
选项值 | 选项标签 |
1 | A 非常同意 |
2 | B 同意 |
3 | C 无法确定 |
4 | D 不同意 |
5 | E 非常不同意 |
第36题:7.热情接待患者,态度和蔼可亲*[单选题][必答题]
选项值 | 选项标签 |
1 | A 非常同意 |
2 | B 同意 |
3 | C 无法确定 |
4 | D 不同意 |
5 | E非常不同意 |
第37题:8.恰当称呼患者(例如,不叫患者的床号)*[单选题][必须填]
选项值 | 选项标签 |
1 | A 非常同意 |
2 | B 同意 |
3 | C 无法确定 |
4 | D 不同意 |
5 | E非常不同意 |
第38题:9.向患者主动介绍自己*[单选题][必须填]
选项值 | 选项标签 |
1 | A 非常同意 |
2 | B 同意 |
3 | C 无法确定 |
4 | D 不同意 |
5 | E非常不同意 |
第39题:10.治疗性会谈时会向患者介绍会谈目的和大致需要的时间等*[单选题][必答题]
选项值 | 选项标签 |
1 | A 非常同意 |
2 | B 同意 |
3 | C 无法确定 |
4 | D 不同意 |
5 | E非常不同意 |
第40题:11.能运用恰当的方法,如幽默等,消除患者的紧张情绪,创造一个轻松的气氛
*[单选题][不能为空]
选项值 | 选项标签 |
1 | A 非常同意 |
2 | B 同意 |
3 | C 无法确定 |
4 | D 不同意 |
5 | E非常不同意 |
第41题:12.交谈前能帮助患者采取舒适的体位*[单选题][不能为空]
选项值 | 选项标签 |
1 | A 非常同意 |
2 | B 同意 |
3 | C 无法确定 |
4 | D 不同意 |
5 | E非常不同意 |
第42题:13.从患者感兴趣的话题入手进行交谈*[单选题][必须填]
选项值 | 选项标签 |
1 | A 非常同意 |
2 | B 同意 |
3 | C 无法确定 |
4 | D 不同意 |
5 | E非常不同意 |
第43题:14.使用开放性的提问方式(即不预先给出固定答案,让患者自由地说出自己的情况和想法)*[单选题][必须填]
选项值 | 选项标签 |
1 | A 非常同意 |
2 | B 同意 |
3 | C 无法确定 |
4 | D 不同意 |
5 | E非常不同意 |
第44题:15.不提诱导性问题*[单选题][不能为空]
选项值 | 选项标签 |
1 | A 非常同意 |
2 | B 同意 |
3 | C 无法确定 |
4 | D 不同意 |
5 | E非常不同意 |
第45题:16.在一句问话中只问一个问题*[单选题][必答题]
选项值 | 选项标签 |
1 | A 非常同意 |
2 | B 同意 |
3 | C 无法确定 |
4 | D 不同意 |
5 | E非常不同意 |
第46题:17.围绕会谈的主要目的进行提问*[单选题][不能为空]
选项值 | 选项标签 |
1 | A 非常同意 |
2 | B 同意 |
3 | C 无法确定 |
4 | D 不同意 |
5 | E非常不同意 |
第47题:18.交谈时与患者保持合适的距离(即个人距离:50锄左右)*[单选题][必须填]
选项值 | 选项标签 |
1 | A 非常同意 |
2 | B 同意 |
3 | C 无法确定 |
4 | D 不同意 |
5 | E非常不同意 |
第48题:19.交谈时与患者保持面对面的姿势*[单选题][必答题]
选项值 | 选项标签 |
1 | A 非常同意 |
2 | B 同意 |
3 | C 无法确定 |
4 | D 不同意 |
5 | E非常不同意 |
第49题:20.与患者保持恰当的目光接触,全神贯注地倾听*[单选题][必须填]
选项值 | 选项标签 |
1 | A 非常同意 |
2 | B 同意 |
3 | C 无法确定 |
4 | D 不同意 |
5 | E非常不同意 |
第50题:21.注意观察病人的语言及非语言行为(如注意患者的弦外之音,面部表情、动作等)
*[单选题][必答题]
选项值 | 选项标签 |
1 | A 非常同意 |
2 | B 同意 |
3 | C 无法确定 |
4 | D 不同意 |
5 | E非常不同意 |
第51题:22.运用恰当的语言及非语言行为做出反应(如点头、微笑,鼓励、肯定的话等)
*[单选题][必须填]
选项值 | 选项标签 |
1 | A 非常同意 |
2 | B 同意 |
3 | C 无法确定 |
4 | D 不同意 |
5 | E非常不同意 |
第52题:23.能及时、准确地核实信息(运用复述、意译/改译、澄清、总结等
方法)
*[单选题][不能为空]
选项值 | 选项标签 |
1 | A 非常同意 |
2 | B 同意 |
3 | C 无法确定 |
4 | D 不同意 |
5 | E非常不同意 |
第53题:24.能有效地控制谈话,使之不偏离主题/紧扣主题*[单选题][必须填]
选项值 | 选项标签 |
1 | A 非常同意 |
2 | B 同意 |
3 | C 无法确定 |
4 | D 不同意 |
5 | E非常不同意 |
第54题:25.能根据患者的具体情况使用通俗、易懂的语言(避免使用专业术语)*[单选题][必答题]
选项值 | 选项标签 |
1 | A 非常同意 |
2 | B 同意 |
3 | C 无法确定 |
4 | D 不同意 |
5 | E非常不同意 |
第55题:26.能根据患者的具体情况采取不同的交谈方式(如对听力障碍
的患者,可使用视觉刺激来传递信息)
*[单选题][必答题]
选项值 | 选项标签 |
1 | A 非常同意 |
2 | B 同意 |
3 | C 无法确定 |
4 | D 不同意 |
5 | E非常不同意 |
第56题:27.交谈时护生语速恰当、语气平等温和*[单选题][必须填]
选项值 | 选项标签 |
1 | A 非常同意 |
2 | B 同意 |
3 | C 无法确定 |
4 | D 不同意 |
5 | E非常不同意 |
第57题:28.运用安慰性的语言,减轻患者的焦虑*[单选题][必须填]
选项值 | 选项标签 |
1 | A 非常同意 |
2 | B 同意 |
3 | C 无法确定 |
4 | D 不同意 |
5 | E非常不同意 |
第58题:29.能同时应用几种方法以增加患者对信息的接收和理解(如口头讲授,示范等)*[单选题][必答题]
选项值 | 选项标签 |
1 | A 非常同意 |
2 | B 同意 |
3 | C 无法确定 |
4 | D 不同意 |
5 | E非常不同意 |
第59题:30.注意检查患者的理解是否正确(鼓励患者提问,直接询问患者是否理解,或观察其非语言行为)
*[单选题][必须填]
选项值 | 选项标签 |
1 | A 非常同意 |
2 | B 同意 |
3 | C 无法确定 |
4 | D 不同意 |
5 | E非常不同意 |
第60题:31.给患者机A/时间去表达自己(不打断患者的谈话)*[单选题][不能为空]
选项值 | 选项标签 |
1 | A 非常同意 |
2 | B 同意 |
3 | C 无法确定 |
4 | D 不同意 |
5 | E非常不同意 |
第61题:32.护生能用语言及非语言行为鼓励患者说出其感受及想法*[单选题][必须填]
选项值 | 选项标签 |
1 | A 非常同意 |
2 | B 同意 |
3 | C 无法确定 |
4 | D 不同意 |
5 | E非常不同意 |
第62题:33.不使用批评、威胁性等阻碍沟通的语言*[单选题][必答题]
选项值 | 选项标签 |
1 | A 非常同意 |
2 | B 同意 |
3 | C 无法确定 |
4 | D 不同意 |
5 | E非常不同意 |
第63题:34.从患者的角度考虑问题,充分地理解患者(对患者有同理心)*[单选题][不能为空]
选项值 | 选项标签 |
1 | A 非常同意 |
2 | B 同意 |
3 | C 无法确定 |
4 | D 不同意 |
5 | E非常不同意 |
第64题:35.鼓励患者参与计划和决策的制定*[单选题][必答题]
选项值 | 选项标签 |
1 | A 非常同意 |
2 | B 同意 |
3 | C 无法确定 |
4 | D 不同意 |
5 | E非常不同意 |
第65题:36.认真考虑患者的建议和意见*[单选题][必须填]
选项值 | 选项标签 |
1 | A 非常同意 |
2 | B 同意 |
3 | C 无法确定 |
4 | D 不同意 |
5 | E非常不同意 |
第66题:37.在交流即将结束时提醒患者*[单选题][必须填]
选项值 | 选项标签 |
1 | A 非常同意 |
2 | B 同意 |
3 | C 无法确定 |
4 | D 不同意 |
5 | E非常不同意 |
第67题:38.在交流结束时询问患者是否还有需要讨论的问题*[单选题][必须填]
选项值 | 选项标签 |
1 | A 非常同意 |
2 | B 同意 |
3 | C 无法确定 |
4 | D 不同意 |
5 | E非常不同意 |
第68题:39.在交流即将结束时,如患者又提出新的问题,护生能恰当地处理(如预约下次会谈时间等)
*[单选题][不能为空]
选项值 | 选项标签 |
1 | A 非常同意 |
2 | B 同意 |
3 | C 无法确定 |
4 | D 不同意 |
5 | E非常不同意 |
第69题:40.在交流结束时进行总结,澄清制定的计划或决策*[单选题][必答题]
选项值 | 选项标签 |
1 | A 非常同意 |
2 | B 同意 |
3 | C 无法确定 |
4 | D 不同意 |
5 | E非常不同意 |
第70题:42.在交流结束时对患者表示感谢*[单选题][不能为空]
选项值 | 选项标签 |
1 | A 非常同意 |
2 | B 同意 |
3 | C 无法确定 |
4 | D 不同意 |
5 | E非常不同意 |
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