大学生对我国民族政策的认识及看法(问卷内容)
问卷指导语
该问卷没有指导语，如果你打算使用这个问卷, 建议你自己添加一些指导语, 帮助用户正确填答问卷!
该问卷主要用于教育学、心理学、计量经济学、行为经济学、统计学专业的样本收集。
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大学生对我国民族政策的认识及看法的主要内容
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第1题:请问您的民族是？[填空题][选填]
第2题:请问您对现有少数民族政策的了解主要来自于以下哪几种途径？[多选题][选填]
| 选项值 | 选项标签 |
| 1 | 中小学阶段接受的学校教育 |
| 2 | 新闻联播等电视节目 |
| 3 | 媒体报道 |
| 4 | 身边少数民族的亲身讲述 |
| 5 | 自行查阅过有关文献资料 |
| 6 | 亲临少数民族聚居地区观察 |
第3题:在谈及少数民族之后，您第一反应想到的相关词是？[单选题][选填]
| 选项值 | 选项标签 |
| 1 | 扶贫 |
| 2 | 平等 |
| 3 | 加分 |
| 4 | 旅游 |
| 5 | 艺术 |
| 6 | 某个特定少数民族 |
| 7 | 其他 |
第4题:以下三个选项是处理民族关系的原则，请问您认为哪一个是最重要的？[单选题][选填]
| 选项值 | 选项标签 |
| 1 | 民族平等 |
| 2 | 民族团结 |
| 3 | 各民族共同繁荣 |
第5题:请问您认为“平等团结互助和谐”的新型民族关系目前的建设成效如何？[单选题][选填]
| 选项值 | 选项标签 |
| 1 | 非常不满意 |
| 2 | 2 |
| 3 | 3 |
| 4 | 4 |
| 5 | 5 |
| 6 | 6 |
| 7 | 7 |
| 8 | 8 |
| 9 | 9 |
| 10 | 非常满意 |
第6题:我国在历史上长期处于统一的多民族状态，您认为如今的民族政策与封建时期的民族政策相比？[单选题][可以为空]
| 选项值 | 选项标签 |
| 1 | 完全不同 |
| 2 | 部分相同 |
| 3 | 完全相同 |
第7题:您认为少数民族自治权的设立是为了什么？[多选题][非必答题]
| 选项值 | 选项标签 |
| 1 | 发展少数民族地区经济 |
| 2 | 保护少数民族文化传承 |
| 3 | 维护国家稳定 |
| 4 | 与国际接轨 |
| 5 | 传承历史传统 |
| 6 | 发展人权 |
| 7 | 其他 |
第8题:请问您认为在扶贫工作中特意把少数民族地区与其它地区区别开是否有必要？[单选题][可以为空]
第9题:您认为要帮助少数民族贫困户脱贫需要建设的最根本因素是什么？[单选题][选填]
| 选项值 | 选项标签 |
| 1 | 交通 |
| 2 | 教育 |
| 3 | 思想工作 |
| 4 | 资金 |
| 5 | 其他 |
第10题:在您所接受到的宣传信息中，截止2020年的少数民族扶贫工作成果如何？[单选题][可以为空]
| 选项值 | 选项标签 |
| 1 | 非常不满意 |
| 2 | 2 |
| 3 | 3 |
| 4 | 4 |
| 5 | 非常满意 |
第11题:对于目前部分省份预计取消少数民族高考加分制度的决定您有何看法？[填空题][可以为空]
第12题:请选出您知道的以下几个关于针对少数民族教育扶持的名词[多选题][选填]
| 选项值 | 选项标签 |
| 1 | 预科 |
| 2 | 高寒少民加分政策 |
| 3 | 少数民族骨干计划 |
| 4 | 同等条件优先录取 |
| 5 | 都没听说过 |
第13题:以下两种网络主流舆论您更赞同哪一种？[单选题][非必答题]
| 选项值 | 选项标签 |
| 1 | 取消加分才是真正的民族平等 |
| 2 | 虽然有小部分不公平的加分现象存在，但是更重要的是落后地区学生获得补偿 |
| 3 | 从“补偿正义”的角度出发，民族加分政策完全合理 |
第14题:如果高考民族加分制度进行全国范围的改革，您最认同以下哪一个方案？[单选题][可以为空]
| 选项值 | 选项标签 |
| 1 | 一刀切，全面废止民族加分政策 |
| 2 | 保留西部省份加分权力，废止中东部民族加分 |
| 3 | 仅保留少数民族自治地区加分权力 |
| 4 | 用地区贫困程度的划分代替民族划分来进行加分 |
第15题:最后，综合民族政策的“原则”“经济扶持”“文化扶持”三方面看，以下哪一种形容最合适[单选题][选填]
| 选项值 | 选项标签 |
| 1 | 方向正确，细节不足 |
| 2 | 非常完善，持续发展 |
| 3 | 矫枉过正，需要改革 |
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