特区精神时代价值及其弘扬路径调研分析(问卷内容)
问卷指导语
您好！我是昆明理工大学马克思主义学院的学生，为实地了解“特区精神”时代价值及其弘扬路径的问题，特开展本次问卷调查。此次调查严格按照《统计法》的要求进行，问卷采用匿名方式，不会涉及到您的隐私问题，调查结果只用于统计分析，衷心感谢您对本次问卷调查的支持与帮助。所以，请您根据实际情况，认真按照要求作答即可。 再次感谢您的配合！ 祝您一切顺利。
该问卷主要用于心理学、统计学、计量经济学、教育学、行为经济学专业的样本收集。
大学生问卷互填群
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快速添加问卷题目
我已经把这个问卷编辑成了特殊的格式, 可以批量导入到问卷星, 面得你自己创建题目了。
你只需要将下面的题目复制到问卷星的题目编辑页面即可, 想知道如何快速导入问卷星题目, 可以看这篇文章: 问卷星如何快速批量添加题目。
特区精神时代价值及其弘扬路径调研分析的主要内容
以下是所有的问卷题目及其选项, 建议大家尽量使用”问卷星”作为网络问卷平台, 支持的题型更多, 更好用, 数据分析更方便。
需要快速收集问卷数据请看下面
第1题:您的身份是？[单选题][非必答题]
| 选项值 | 选项标签 |
| 1 | 大学生 |
| 2 | 来深工作者 |
| 3 | 来深自主创业者 |
| 4 | 本地工作者 |
| 5 | 本地自主创业者 |
第3题:您的学历？[单选题][选填]
| 选项值 | 选项标签 |
| 1 | 高中及以下 |
| 2 | 专科 |
| 3 | 本科 |
| 4 | 硕士及以上 |
第4题:您的年龄是？[单选题][选填]
| 选项值 | 选项标签 |
| 1 | 18岁及以下 |
| 2 | 18-30岁 |
| 3 | 31-60岁 |
| 4 | 61岁及以上 |
第5题:您的政治面貌是？[单选题][非必答题]
| 选项值 | 选项标签 |
| 1 | 中共党员（含预备党员） |
| 2 | 共青团员 |
| 3 | 群众 |
| 4 | 民主党派人士 |
第6题:您听说过“特区精神”吗？[单选题][选填]
第7题:“特区精神”是经济特区发展过程中收获的精神财富，您对“特区精神”了解多少？[单选题][可以为空]
| 选项值 | 选项标签 |
| 1 | 非常了解 |
| 2 | 较为了解 |
| 3 | 了解一点 |
| 4 | 不了解 |
第8题:您主要通过哪些渠道了解“特区精神”？ 【多选题】[多选题][非必答题]
| 选项值 | 选项标签 |
| 1 | 书籍、报刊、杂志等纸媒 |
| 2 | 电视节目或网络媒体 |
| 3 | 学校宣传或老师讲授 |
| 4 | 游览博物馆、文化馆等参观基地 |
| 5 | 社区党建活动 |
| 6 | 听他人讲述 |
第9题:您对哪些中国精神了解的比较多？ 【多选题】[多选题][可以为空]
| 选项值 | 选项标签 |
| 1 | “特区精神” |
| 2 | 建党精神 |
| 3 | 井冈山精神 |
| 4 | 延安精神 |
| 5 | 苏区精神 |
| 6 | 长征精神 |
| 7 | 红旗渠精神 |
| 8 | 其他 |
第10题:您认为“特区精神”传承的现状如何？[单选题][非必答题]
| 选项值 | 选项标签 |
| 1 | 非常好，人民群众对于“特区精神”的内涵及演变过程很了解，能将“特区精神”应用到实际生活工作中。 |
| 2 | 一般，人民群众对于“特区精神”的内涵及演变过程有一些了解，但对其生活工作没有影响。 |
| 3 | 不好，人民群众对“特区精神”的内涵及演变过程不了解。 |
第11题:您认为新时代还有必要传承和弘扬“特区精神”吗？[单选题][非必答题]
第12题:“特区精神”对您精神素养的影响主要有哪些方面？ 【多选题】[多选题][可以为空]
| 选项值 | 选项标签 |
| 1 | 敢闯敢试 |
| 2 | 敢为人先 |
| 3 | 埋头苦干 |
| 4 | 务实高效 |
| 5 | 改革创新 |
| 6 | 开放包容 |
| 7 | 博采众长 |
第13题:新时代弘扬“特区精神”具有哪些价值引领作用？ 【多选题】[多选题][可以为空]
| 选项值 | 选项标签 |
| 1 | 引领特区人民敢于开拓 |
| 2 | 引领特区人民真抓实干 |
| 3 | 引领特区人民创新创业 |
| 4 | 引领特区人民博采众长 |
第14题:“特区精神”对助推经济特区的发展具有哪些作用？ 【多选题】[多选题][可以为空]
| 选项值 | 选项标签 |
| 1 | 全面深化改革 |
| 2 | 提升对外开放水平 |
| 3 | 构建人文湾区 |
| 4 | 推进城市治理 |
| 5 | 推动精神文明建设 |
第15题:“特区精神”对推动文化建设具有哪些作用？ 【多选题】[多选题][非必答题]
| 选项值 | 选项标签 |
| 1 | 营造艰苦奋斗的文化氛围 |
| 2 | 增强文化自信 |
| 3 | 弘扬民族精神 |
| 4 | 加强思想道德建设 |
| 5 | 加强科学文化建设 |
第16题:在建设经济特区的过程中应如何加强对“特区精神”的宣传？ 【多选题】[多选题][非必答题]
| 选项值 | 选项标签 |
| 1 | 开发特色旅游，将特区精神融入旅游业发展中 |
| 2 | 研发特色的文创产品，倡导更多更有益的文娱活动 |
| 3 | 开展群众性精神文明创建活动，推动精神文明建设 |
| 4 | 增加精神文明建设的资金投入，为精神文明建设提供物质保障 |
| 5 | 大力发展文学艺术、新闻出版、哲学社会科学等文化事业 |
| 6 | 加强对特区精神的理论研究，推动学术研究实现新突破 |
第17题:有人认为“特区精神”对特区的发展具有重要作用，但对大学生没有意义，您认可吗？[单选题][可以为空]
第18题:您认为高校有必要对“特区精神”进行宣传和教育吗？[单选题][选填]
第19题:“特区精神”在高校进行主题宣传应采取哪些举措？ 【多选题】[多选题][可以为空]
| 选项值 | 选项标签 |
| 1 | 报告演讲、座谈讨论等文化活动 |
| 2 | 读书、读报等学习活动 |
| 3 | 办墙报、板报等校园文化活动 |
| 4 | 参观调查、志愿服务等社会实践活动 |
第20题:据您所知，各大高校开展过弘扬“特区精神”的校园文化活动吗？[单选题][非必答题]
| 选项值 | 选项标签 |
| 1 | 经常开展 |
| 2 | 很少开展 |
| 3 | 没有开展 |
| 4 | 不了解 |
第21题:高校将“特区精神”更好地融入校园文化中的举措有哪些？ 【多选题】[多选题][非必答题]
| 选项值 | 选项标签 |
| 1 | 以爱国主义主旋律为主要内容的媒体宣传 |
| 2 | 举办辩论赛、演讲赛、学术讲座、各种征文比赛等文化活动 |
| 3 | 组织社会调查、社会服务活动 |
| 4 | 举行关于特区建设的影视剧的播放活动 |
| 5 | 图书馆定期举办“特区精神”专题读书日活动 |
| 6 | 加大有关于“特区精神”的教材的编写力度 |
| 7 | 心理测试、心理咨询 |
| 8 | 举行校外旅游活动 |
| 9 | 社团活动 |
| 10 | 社区文化活动 |
第22题:据您所知，高校课堂里和书本教材里有涉及“特区精神”的内容吗？[单选题][非必答题]
第23题:您认为在高校课堂里和教学教材里增加“特区精神”的内容有必要吗？[单选题][非必答题]
第24题:对人民群众有必要传播和弘扬“特区精神”吗？[单选题][可以为空]
| 选项值 | 选项标签 |
| 1 | 有必要，“特区精神”需要人民群众继续传承和弘扬 |
| 2 | 没有必要，“特区精神”已经过时 |
| 3 | 不清楚 |
第25题:对于人民群众来说，在哪些方面需要加强对“特区精神”的传播与弘扬？ 【多选题】[多选题][非必答题]
| 选项值 | 选项标签 |
| 1 | 日常生活学习 |
| 2 | 创新创业 |
| 3 | 社会实践活动 |
| 4 | 其他 |
第26题:据您所知，加强“特区精神”宣传的举措还有哪些？ 【多选题】[多选题][可以为空]
| 选项值 | 选项标签 |
| 1 | 融媒体、现代网络 |
| 2 | 公益实践活动 |
| 3 | 高校思想政治教育 |
| 4 | 建设文化馆、博物馆、科技馆等参观基地 |
| 5 | 开展文艺演出、文艺会谈等文化活动 |
| 6 | 研发文创产品 |
| 7 | 营造学术氛围 |
| 8 | 其他 |
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